Cài app kiếm tiền, Bấm vào đây
V×
sao thùc vËt xanh t¾m m×nh trong biÓn
®¹m nhng vẫn thiÕu ®¹m? Làm thế nào Nitơ trong không khí trở
thành dạng mà cây có thể sử dụng được? Nêu cơ chế và điều kiện đê thực hiện quá
trình này? Nªu mét sè c©y xanh cã kh¶ n¨ng sö dông nit¬?
Trả lời:
- Thùc vËt xanh nãi chung “t¾m m×nh trong biÓn®¹m” nhng thiÕu ®¹m.
V×: + Nit¬ tù do(N2)
cã liªn kÕt 3 rÊt bÒn(Nº N)
+
C©y xanh nãi chung kh«ng cã enzim xóc t¸c m¹nh, qu¸ tr×nh ho¹t ho¸
nit¬(Nitrogennaza, hidrogenaza) ph¸ vì liªn kÕt bÒn cña nit¬ biÕn N2
® NH3.
+C¸c c©y sö dông Nit¬ tù do:
+ C©y hä §Ëu nhê céng sinh víi vi khuÈn
Rhizobium.
+
BÌo hoa d©u: nhê céng sinh víi vi khuÈn lam.
+
Mét sè c©y hoµ th¶o(lóa) nhê céng sinh víi vi khuÈn Azospirillum.
Trình bày mối quan hệ giữa chu trình Crep và qúa trình đồng hoá NH3?
Trả lời:
- Chu trình Crep tạo ra các
axit hữu cơ như α –
xêtôglutarat, fumarat, oxalôaxetat. Các axit hữu cơ sẽ kết hợp với NH3
để tạo ra các aa => dự trữ nito và protein.
Có người nói: Khi chu trình Crep ngừng hoạt động
thì cây có thể bị ngộ độc bởi NH3. Điều đó đúng hay sai? Giải thích?
Trả lời:
- Chu trình Krebs tạo ASTT để rễ dễ dàng nhận nitơ.
- Có mối quan hệ chặt chẽ giữa các sản phẩm của chu trình
Krebs với hàm lượng NH3 trong cây. Vì các sản phẩm này cùng với NH3 -> các
axit amin -> protein.
Axit piruvic + NH3 -> Alanin
Axit glutamic + NH3 ->Glutamic
Axit fumaric + NH3 -> Aspactic
Và các axit hữu cơ kết hợp với NH3 tạo thành
các amit làm cây không ngộ độc
Nên tham khảo
>> Top 10 cuốn sách hay ôn thi THPT QG tổ hợp KHTN
>> Top 10 máy tính bỏ túi cho học sinh được phép mang vào phòng thi
>> Xem đầy đủ kiến thức sinh học 11 tại đây
Mỗi ngày mở ra học 1 lần, kiên trì sẽ thành công
Nếu thấy hay và có ích, hãy Share cho bạn bè cùng học
Sinh học, SInh học 11, Danh mục kiến thức, Kiến thức, Kiến thức THPT, Lớp 11, Thực vật, SInh lí thực vật
Tải SKKN + Tài liệu - Bấm vào đây
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment