Sự tiến hóa và ý nghĩa tiến hóa của tim và của hệ tuần hoàn: - Đề tài NCKHSPUD, Sáng kiến kinh nghiệm,Tiểu luận, Luận văn, Kiến thức


Du học - Lao động xuất khẩu Nhật -> Bấm vào đây ...Xe điểm chuẩn Lớp 10 -> Bấm vào đây ...

Du học - Thực tập sinh - Xuất khẩu lao động Nhật Bản, Bấm vào đây
Xem điểm chuẩn lớp 10, Bấm vào đây

Hỏi. Sự tiến hóa và ý nghĩa tiến hóa của tim và của hệ tuần hoàn

Trả lời
- Ở các động vật đơn bào và đa bào bậc thấp, thức ăn và oxi được cơ thể tiếp nhận trực tiếp từ môi trường xung quanh.
- Ở các động vật đa bào bậc cao, các tế bào của cơ thể chỉ tiếp nhận các chất dinh dưỡng và oxi từ môi trường ngoài một cách gián tiếp thông qua môi trường trong là chất dịch bao quanh các tế bào -» cơ thể đã hình thành tim là cơ quan chuyên trách giúp lưu chuyển dòng dịch này.
- Ở các động vật có xương sống, cấu tạo tim thay đổi theo hướng:
+ Tim 2 ngăn với 1 vòng tuần hoàn (cá).
+ Tim 3 ngăn với 2 vòng tuần hoàn (ếch).
+ Tim 3 ngăn và 1 vách ngăn chưa hoàn chỉnh với với 2 vòng tuần hoàn (bò sát). 
+ Tim 4 ngăn hoàn chỉnh với 2 vòng tuần hoàn (chim và thú).
Liên quan

Kiến thức, Kiến thức THPT, Sinh học, SInh học 11, SInh học THPT, Lớp 11, THPT,

Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm - Bấm vào đây
Mua bán Paypal - Bấm vào đây

loading...

0 comments Blogger 0 Facebook

Post a Comment



 
Đề tài NCKHSPUD, Sáng kiến kinh nghiệm,Tiểu luận, Luận văn, Kiến thức ©Email: tailieuchogiaovien@gmail.com. All Rights Reserved. Powered by >How to best
Link:Bantintuvan|tailieusupham|khoahocsupham|SKKN hay|Soidiemchontruong|dayvahoctot|diemthivao10hoctrenmobile|tradiemthituyensinh|Travel - Du lịch
Lớp 9: Ngữ văn | Toán | Tiếng Anh |Lịch sử |Địa lí | GDCD |
Trắc nghiệm lớp 9: Lịch sử
Lớp 12Ngữ văn|Toán|Tiếng Anh| Hóa học | Sinh học | Vật lí |Lịch sử|Địa lí|GDCD|
Trắc nghiệm lớp 12:Tiếng Anh |Lịch sử| Địa lí | GDCD | Hóa học| Vật lí |Sinh học |
Top