SOẠN VĂN: LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN - Sach hay, Top 10 hay nhat, NCKHSPUD, SKKN, Hoi dap


Máy trợ giảng giá rẻ -> Bấm vào đây ...Chọn quà tặng thầy cô ý nghĩa==> Bấm vào đây ...

Máy trợ giảng giá rẻ, Bấm vào đây
Cho tóc luôn dày và mượt - ngăn rụng tọc - giữ thanh xuân, Bấm vào đây

(Sangkiengiaovien.com)SOẠN VĂN: LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
I – Khái niệm liên kết
1. Ví dụ (SGK)


*Nhận xét:
+Chủ đề của đoạn văn: Sức mạnh kì diệu của VN đối với đời sống con người... Có quan hệ chặt chẽ với chủ đề chung của VĂN BẢN.
+Đoạn văn gồm 3 câu:
-Câu 1: TPNT gắn với thực tại.
-Câu 2: Nghệ sĩ muốn đóng góp phần mới mẻ.
-Câu 3: Cách đóng góp của nghệ sĩ.
à Các câu trong đoạn đều hướng tới chủ đề chung của đoạn , trình tự sắp xếp các câu hợp lí.
+Về dấu hiệu hình thức:
-Các từ ngữ được lặp lại trong các câu: Tác phẩm( câu1) –tác phẩm( câu3)---Phép lặp
-Các từ ngữ cùng trường liên tưởng : TP nghệ thuật(câu1)- nghệ sĩ(câu2)----Phép liên tưởng
-Các từ ngữ thay thế cho nhau : nghệ sĩ( câu2) –anh( câu3).-------Phép thế
-Quan hệ từ : nhưng( câu2)----Phép nối
-Các từ đồng nghĩa: cái đã có rồi( câu2)- những vật liệu mượn ở thực tại(câu1)----Phép đồng nghĩa
2. Kết luận
*Ghi nhớ: (SGK)
II- Luyện tập  
1-Bài tập 1:
CĐ: Cần nhanh chóng khắc phục những cái yếu và phát huy tốt những cái mạnh của người VN để đáp ứng nền KT mới.
-Chú đề của từng câu trong đoạn đều phục vụ chủ đề chung và được sắp xếp hợp lí, cụ thể:
+(1) Cái mạnh của con người VN.
+(2)Đánh giá cái mạnh

+(3) Câu chuyển tiếp
+(4) Cái yếu của con người VN
+(5) Kết luận: Cần nhanh chóng khắc phục .....
-Một số biểu hiện của các biện pháp liên kết hình thức
+Câu 2-câu 1: Bản chất trời phú-thông minh, nhạy bén: phép đồng nghĩa
+Câu 3-câu 2: Nhưng-phép nối
+Câu 4-câu 3: Ấy là-phép nối
+Câu 5-câu 4: Lỗ hổng-phép lặp từ ngữ
+Câu 5-câu 1: thông minh-phép lặp từ ngữ.
2-Bài tập 2:
- Viết đoạn văn có sử dung các phương tiện liên kết chỉ ra những điểm mạnh và điểm yếu của con người VN.
I. Khái niệm liên kết
Câu 1: Đoạn văn bàn về mối quan hệ giữa hiện thực cuộc sống và sự sáng tạo của người nghệ sĩ.
Câu 2: Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn:
Câu (1): Tác phẩm nào cũng có cơ sở từ hiện thực, nhưng hiện thực chỉ là vật liệu ba đầu cho người nghệ sĩ.
Câu (2): Từ các vật liệu đó của hiện thực, người nghệ sĩ sáng tạo ra tác phẩm nghệ thuật.
Câu (3): Sự sáng tạo ấy chính là thông điệp của nhà văn muốn gửi đến mọi người.
Câu 3: 
- Lặp từ “tác phẩm” và từ cùng trường nghĩa với từ “tác phẩm”: “nghệ sĩ”.
- Thay từ “nghệ sĩ” bằng từ “anh”.
- Dùng quan hệ từ “nhưng”.
- Dùng cụm từ “cái đã có rồi” đồng nghĩa với cụm từ “những vật liệu mượn ở thực tại”.
II. Luyện tập
- Liên kết nội dung:
+ Chủ đề: Cái mạnh, cái yếu của người Việt Nam và cách khắc phục. Các câu đều tập trung cho đề tài này. (Liên kết đề tài).
+ Trình tự trình bày:(Liên kết lô-gic).
- Liên kết về hình thức: các câu được liên kết với nhau bằng các phép liên kết:
+ Phép nối
+ Phép thế
+ Phép lặp
KHÁI NIỆM LIÊN KẾT
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tác phẩm nghệ thuật nào cũng cây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại (1). Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3).
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Chủ đề ấy có quan hệ như thế nào với chủ đề chung của văn bản?
2. Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn trên là gì? Những nội dung ấy có quan hệ như thế nào với chủ đề của đoạn văn? Nêu nhận xét về trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn.
3. Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa các câu trong đoạn văn được thể hiện bằng những biện pháp nào (chú ý các từ ngữ in đậm)?






Trả lời:
1. Đoạn vàn trên bàn về tâm sự người nghệ sĩ muốn gửi gắm trong tác phẩm của mình.
Chủ đề ây là một bộ phận gắn với chủ đề chung của văn bản là Tiêng nói của văn nghệ.
2. Nội dung chính của mỗi câu
- Câu 1: Vật liệu xây dựng nên tác phẩm là thực tại
- Câu 2: Người nghệ sĩ muốn gửi tâm sự mình vào tác phẩm.
- Câu 3: Mục đích của tâm sự gửi gắm trong tác phẩm.
Ba câu trên cùng làm nối rõ chủ đề cả đoạn. Trình tự các ý hợp lôgíc được sắp xếp đi từ rộng đến hẹp, từ xa đến gần.
3. Mối quan hệ giừa nội dung các câu thể hiện ớ sự lặp các từ Tác phẩm
-    Tác phẩm, dùng từ cùng trường liên tưởng với tác phẩm là nghệ sĩ. thay thế từ nghệ sĩ bằng Anh, dùng từ quan hệ nhưng.
LUYỆN TẬP
Phân tích sự liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau theo gợi ý nêu ở dưới.
Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít những cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhât là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.
(Gợi ý:
1. Chủ đề của đoạn văn là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy như thế nào? Nêu một trường hợp cụ thể để thấy trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí.
2. Các câu được liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào?)
Trả lời:
1. Chủ đề của đoạn văn là chỗ mạnh và chỗ yếu của con người Việt Nam (năng lực trí tuệ tốt nhưng thiếu hụt về kiến thức, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế do cách học thiếu thông minh gây ra).
Nội dung các câu vân đều tập trung vào chủ đề đó.
Hai câu đầu bàn về chỗ mạnh của con người Việt Nam.
Câu 3 là câu chuyển: bên cái mạnh, người Việt Nam cũng có cái yếu. Câu 4 và 5 nói rồ chỗ yếu của con người Việt Nam.
2. Các câu trên liên kết với nhau
- Nhưng: là từ chỉ quan hệ nối câu 3 với câu 2.
- Ấy là: là từ chỉ quan hệ nối câu 4 với câu 3.
- Lỗ hổng: là từ ngữ được lặp lại ở câu 4 và câu 5.
- Thông minh: là từ ngữ được lặp lại ở câu 5 và câu 1.
Những cuốn sách hay nên đọc - Bấm vào đây
Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm - Bấm vào đây
Tải SKKN=Tài liệu - Bấm vào đây

loading...

0 comments Blogger 0 Facebook

Post a Comment



 
Sach hay, Top 10 hay nhat, NCKHSPUD, SKKN, Hoi dap ©Email: tailieuchogiaovien@gmail.com. All Rights Reserved. Powered by >How to best
Link:Bantintuvan|tailieusupham|khoahocsupham|SKKN hay|Soidiemchontruong|dayvahoctot|diemthivao10hoctrenmobile|tradiemthituyensinh|Travel - Du lịch
Lớp 9: Ngữ văn | Toán | Tiếng Anh |Lịch sử |Địa lí | GDCD |
Trắc nghiệm lớp 9: Lịch sử
Lớp 12Ngữ văn|Toán|Tiếng Anh| Hóa học | Sinh học | Vật lí |Lịch sử|Địa lí|GDCD|
Top