👉Tham gia Kênh Telegram theo dõi kèo kiếm COIN => Bấm vào đây
👉Tự đăng ký tài khoản chứng khoán miễn phí online - Bấm vào đây để đăng ký
(Sangkiengiaovien.com)SOẠN VĂN: LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
I – Khái niệm liên kết
1. Ví dụ (SGK)
*Nhận xét:
+Chủ đề của đoạn văn: Sức
mạnh kì diệu của VN đối với đời sống con người... Có quan hệ chặt chẽ với chủ
đề chung của VĂN BẢN.
+Đoạn văn gồm 3 câu:
-Câu 1: TPNT gắn với thực
tại.
-Câu 2: Nghệ sĩ muốn đóng góp
phần mới mẻ.
-Câu 3: Cách đóng góp của
nghệ sĩ.
à Các câu trong đoạn đều hướng tới chủ đề chung của đoạn , trình tự sắp
xếp các câu hợp lí.
+Về dấu hiệu hình thức:
-Các từ ngữ được lặp lại
trong các câu: Tác phẩm( câu1) –tác phẩm( câu3)---Phép lặp
-Các từ ngữ cùng trường liên
tưởng : TP nghệ thuật(câu1)- nghệ sĩ(câu2)----Phép liên tưởng
-Các từ ngữ thay thế cho
nhau : nghệ sĩ( câu2) –anh( câu3).-------Phép thế
-Quan hệ từ : nhưng(
câu2)----Phép nối
-Các từ đồng nghĩa: cái đã có
rồi( câu2)- những vật liệu mượn ở thực tại(câu1)----Phép đồng nghĩa
2. Kết luận
*Ghi nhớ: (SGK)
II- Luyện tập
1-Bài tập 1:
CĐ: Cần nhanh chóng khắc phục
những cái yếu và phát huy tốt những cái mạnh của người VN để đáp ứng nền KT
mới.
-Chú đề của từng câu trong
đoạn đều phục vụ chủ đề chung và được sắp xếp hợp lí, cụ thể:
+(1) Cái mạnh của con người
VN.
+(2)Đánh giá cái mạnh
+(3) Câu chuyển tiếp
+(4) Cái yếu của con người VN
+(5) Kết luận: Cần nhanh
chóng khắc phục .....
-Một số biểu hiện của các
biện pháp liên kết hình thức
+Câu 2-câu 1: Bản chất trời
phú-thông minh, nhạy bén: phép đồng nghĩa
+Câu 3-câu 2: Nhưng-phép nối
+Câu 4-câu 3: Ấy là-phép nối
+Câu 5-câu 4: Lỗ hổng-phép
lặp từ ngữ
+Câu 5-câu 1: thông minh-phép
lặp từ ngữ.
2-Bài tập 2:
- Viết đoạn văn có sử dung các phương tiện liên kết
chỉ ra những điểm mạnh và điểm yếu của con người VN.
I. Khái niệm liên kết
Câu 1: Đoạn văn bàn về mối quan hệ giữa hiện thực cuộc sống và sự sáng tạo của người nghệ sĩ.
Câu 2: Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn:
Câu (1): Tác phẩm nào cũng có cơ sở từ hiện thực, nhưng hiện thực chỉ là vật liệu ba đầu cho người nghệ sĩ.
Câu (2): Từ các vật liệu đó của hiện thực, người nghệ sĩ sáng tạo ra tác phẩm nghệ thuật.
Câu (3): Sự sáng tạo ấy chính là thông điệp của nhà văn muốn gửi đến mọi người.
Câu 3:
- Lặp từ “tác phẩm” và từ cùng trường nghĩa với từ “tác phẩm”: “nghệ sĩ”.
- Thay từ “nghệ sĩ” bằng từ “anh”.
- Dùng quan hệ từ “nhưng”.
- Dùng cụm từ “cái đã có rồi” đồng nghĩa với cụm từ “những vật liệu mượn ở thực tại”.
II. Luyện tập
- Liên kết nội dung:
+ Chủ đề: Cái mạnh, cái yếu của người Việt Nam và cách khắc phục. Các câu đều tập trung cho đề tài này. (Liên kết đề tài).
+ Trình tự trình bày:(Liên kết lô-gic).
- Liên kết về hình thức: các câu được liên kết với nhau bằng các phép liên kết:
+ Phép nối
+ Phép thế
+ Phép lặp
KHÁI NIỆM LIÊN KẾT
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tác phẩm nghệ thuật nào cũng cây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại (1). Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3).
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Chủ đề ấy có quan hệ như thế nào với chủ đề chung của văn bản?
2. Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn trên là gì? Những nội dung ấy có quan hệ như thế nào với chủ đề của đoạn văn? Nêu nhận xét về trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn.
3. Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa các câu trong đoạn văn được thể hiện bằng những biện pháp nào (chú ý các từ ngữ in đậm)?
Trả lời:
1. Đoạn vàn trên bàn về tâm sự người nghệ sĩ muốn gửi gắm trong tác phẩm của mình.
Chủ đề ây là một bộ phận gắn với chủ đề chung của văn bản là Tiêng nói của văn nghệ.
2. Nội dung chính của mỗi câu
- Câu 1: Vật liệu xây dựng nên tác phẩm là thực tại
- Câu 2: Người nghệ sĩ muốn gửi tâm sự mình vào tác phẩm.
- Câu 3: Mục đích của tâm sự gửi gắm trong tác phẩm.
Ba câu trên cùng làm nối rõ chủ đề cả đoạn. Trình tự các ý hợp lôgíc được sắp xếp đi từ rộng đến hẹp, từ xa đến gần.
3. Mối quan hệ giừa nội dung các câu thể hiện ớ sự lặp các từ Tác phẩm
- Tác phẩm, dùng từ cùng trường liên tưởng với tác phẩm là nghệ sĩ. thay thế từ nghệ sĩ bằng Anh, dùng từ quan hệ nhưng.
LUYỆN TẬP
Phân tích sự liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau theo gợi ý nêu ở dưới.
Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít những cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhât là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.
(Gợi ý:
1. Chủ đề của đoạn văn là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy như thế nào? Nêu một trường hợp cụ thể để thấy trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí.
2. Các câu được liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào?)
Trả lời:
1. Chủ đề của đoạn văn là chỗ mạnh và chỗ yếu của con người Việt Nam (năng lực trí tuệ tốt nhưng thiếu hụt về kiến thức, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế do cách học thiếu thông minh gây ra).
Nội dung các câu vân đều tập trung vào chủ đề đó.
Hai câu đầu bàn về chỗ mạnh của con người Việt Nam.
Câu 3 là câu chuyển: bên cái mạnh, người Việt Nam cũng có cái yếu. Câu 4 và 5 nói rồ chỗ yếu của con người Việt Nam.
2. Các câu trên liên kết với nhau
- Nhưng: là từ chỉ quan hệ nối câu 3 với câu 2.
- Ấy là: là từ chỉ quan hệ nối câu 4 với câu 3.
- Lỗ hổng: là từ ngữ được lặp lại ở câu 4 và câu 5.
- Thông minh: là từ ngữ được lặp lại ở câu 5 và câu 1.
Liên quan(Sangkiengiaovien.com)
>> Đề ngữ văn vào 10 có đáp án
>> Tìm hiểu các tác phẩm khác
>> Tìm hiểu các tác phẩm Văn học lớp 9
Có thể bạn quan tâm
>> Xem điểm chuẩn lớp 10 các tỉnh-thành trên cả nước
>> Thống kê điểm chuẩn lớp 10 hàng năm các tỉnh thành trên cả nước
Ngữ văn, Ngữ văn 9, Kiến thức, Kiến thức THCS, Lớp 9,
>> Tìm hiểu các tác phẩm khác
>> Tìm hiểu các tác phẩm Văn học lớp 9
Có thể bạn quan tâm
>> Xem điểm chuẩn lớp 10 các tỉnh-thành trên cả nước
>> Thống kê điểm chuẩn lớp 10 hàng năm các tỉnh thành trên cả nước
Ngữ văn, Ngữ văn 9, Kiến thức, Kiến thức THCS, Lớp 9,
↪Tham gia kênh telegram chuyên nhận kèo kiếm tiền miễn phí
I.Đào coin - Tiền điện tử miễn phí
II. Đăng ký tài khoản - nhận coin, tiền điện tử (Nhận coin sàn)
↪Đăng ký tài khoản - nhận coin sàn miễn phí - giữ chặt để bán
III. Sàn giao dịch Coin
↪Link đăng ký sàn Coinsavi vừa đào coin sàn vừa giao dịch 320 loại coin
↪Link đăng ký sàn BINANCE - Sàn giao dịch tiền điện tử số 1 thế giới
↪Link đăng ký sàn MEXC (MXC)- Sàn giao dịch tiền điện tử list nhiều coin mới
↪Link đăng ký sàn OKX - Ví web3
↪Link đăng ký sàn HUOBI - Sàn giao dịch coin hàng đầu thé giới
↪Link đăng ký sàn VNDC- Sàn giao dịch tiền điện tử Việt Nam
↪Link đăng ký sàn ATTLAS- Sàn giao dịch tiền điện tử Việt Nam
↪Link đăng ký sàn Bybit- Sàn giao dịch tiền điện tử mới nhiều ưu đãi
↪Link đăng ký sàn Gate - Sàn giao dịch tiền điện tử list nhiều coin mới
↪Link đăng ký sàn Gate - Sàn giao dịch tiền điện tử list nhiều coin mới
V. Chứng khoán
↪Hướng dẫn mở tài khoản chứng khoán trên điện thoại - Ở nhà cũng mở được để kiếm tiền mọi noi mọi lúc
Tham gia kênh Telegram theo dõi kèo kiếm coin miễn phí=> Bấm vào đây
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment