Viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích, từ đó em nhận thức được bài học cuộc sống nào cho bản thân.

Hướng dẫn mua - bán bitcoin chi tiết, Bấm vào đây
Cài app kiếm tiền, Bấm vào đây
Top 10 được nhiều người lựa chọn nhất, Bấm vào đây

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

“Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em đồng chí dưới kia. 

Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả thèm hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ra ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy. Bác lái xe đi về Lai Châu cứ đến đây dừng lại một lát. Không vào giờ “ốp” là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. Cháu bỗng dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng. Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không chịu xuống. Ấy thế là một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm” người là gì? ”.

                 (Trích Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, trang 185 )

Câu 1: Nêu hiểu biết của em về tác giả của đoạn trích trên.

Câu 2: Chỉ ra nét hay trong nghệ thuật  xây dựng nhân vật của nhà văn qua đoạn trích trên? Nêu tên một số tác phẩm viết về hình ảnh thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ trong chương trình Ngữ văn 9.

Câu 3: Viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ)  nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích, từ đó em nhận thức được bài học cuộc sống nào cho bản thân.

Đề thi vào 10 Ngữ văn có đáp án 

Đáp án

Liên quan

=> Thống kê điểm chuẩn vào lớp 10 nhiều năm cả nước

=> Xem điểm chuẩn các tỉnh khác, bấm vào đây  
=> Ôn thi vào 10 bấm vào đây
Nếu các bạn thấy bài viết có ích,  Bạn hãy  bấm vào đây!

Hướng dẫn xem đáp án

- Bước 1: Soạn tin: HS 35116 gửi  8785

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.


- Bước 3: Bấm vào nút Xem bài để xem đáp án

Nhập mã:

Câu Yêu cầu Điểm 1 - Tác giả: Nguyễn Thành Long (1925-1991), quê ở Duy Xuyên, Quảng Nam, viết văn từ thời kháng chiến chống Pháp, là cây bút chuyên viết truyện ngắn và kí. - Truyện ngắn của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng, tình cảm, thường pha chất kí và giàu chất thơ, thấm đẫm chất trữ tình. Các tác phẩm tiêu biểu: Giữa trong xanh, Li Sơn mùa tỏi, Bát cơm cụ Hồ, Gió bấc gió nồm, Chuyện nhà chuyện xưởng, Trong gió bão,... 0,25 0,25 2 * Hình thức: - Trình bày rõ ràng, hợp lí (không nhất thiết triển khai theo hình thức một đoạn văn), ngôn từ chính xác, trong sáng. * Nội dung: - Chỉ ra nét độc đáo trong nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn qua đoạn trích trên: Nhà văn để cho nhân vật anh thanh niên tự kể, tự bộc bạch về niểm vui sự say mê, cảm giác tự hào, tự trọng và hạnh phúc trong công việc thầm lặng giữa Sa Pa và sương mù bao phủ. - Nêu tên một số tác phẩm viết về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ trong chương trình Ngữ văn 9: Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật; Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê. 0,25 0,75 0,5 3 * Hình thức: - Làm đúng kiểu bài nghị luận văn học, biết cách xây dựng và trình bày hệ thống luận điểm, lập luận chặt chẽ, đối chiếu, đưa dẫn chứng và phân tích một cách chọn lọc, hợp lí. - Bố cục rõ ràng: kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, mạch lạc; không mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp.... * Nội dung: a/ Mở bài: Nêu chính xác, ngắn gọn thông tin cơ bản về tác giả Nguyễn Thành Long và chủ đề tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long là một trong những cây bút văn xuôi thành công ở thể loại truyện ngắn và bút kí. Tác phẩm của ông thường nhẹ nhàng, đậm chất trữ tình, đậm chất thơ. - Lặng lẽ Sa Pa được viết năm 1970, in trong tập Giữa trong xanh. Là kết quả của chuyến đi thực tế tại Lào Cai - Truyện đã khám phá, khẳng định, ca ngợi vẻ đẹp của những con người lao động: vô tư và thầm lặng lao động cống hiến hết mình cho đất nước. Nêu chính xác vấn đề nghị luận: Đoạn trích trên đã khắc họa rõ nét về anh thanh niên có suy nghĩ đúng đắn về công việc, sống có lí tưởng và tình yêu thương với con người để lại trong lòng người đọc bao bài học về cuộc sống. b/ Thân bài: Xác định đúng, đầy đủ các luận điểm của bài viết: * Giới thiệu về nhân vật anh thanh niên: - Tóm tắt cốt truyện. - Vị trí đoạn trích. - Nhân vật anh thanh niên. + Anh thanh niên không xuất hiện từ đầu mà chỉ hiện ra trong cuộc gặp gỡ chốc lát với bác lái xe, ông họa sĩ, cô gái trẻ khi xe của họ dừng lại nghỉ. Chỉ chốc lát nhưng cũng đủ để các nhân vật khác kịp ghi nhận một ấn tượng, một kí họa chân dung về anh, rồi dường như anh lại khuất lấp vào giữa mây mù bạt ngàn và cái lặng lẽ muôn thuở của núi rừng Sa Pa để lại cho người đọc bao điều về bài học cuộc sống. * Cảm nhận về anh thanh niên qua đoạn văn: - Anh thanh niên có có suy nghĩ, nhận thức đúng đắn về công việc + “khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?” : Khi ta hiểu và yêu thích công việc của mình, thì công việc đem lại cho ta niềm vui. Khi đó không còn cảm thấy cô đơn… - Anh thanh niên sống có lí tưởng + “Mình sinh ra là gì, mình đẻ ra ở đâu, mình vì ai mà làm việc?”: Là con người ai cũng phải làm việc vì sự sống của bản thân và sự sống của cộng đồng. -Anh thanh niên có tình yêu thương với con người +. “Bác lái xe đi, về Lai Châu cứ đến đây dừng lại một lát. Không vào giờ “ốp” là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. cháu bỗng dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng” => Đó là những suy nghĩ hết sức sâu sắc, nghiêm túc chân thành của người sống có lí tưởng ,yêu công việc, yêu cuộc sống, thấy mình có ý nghĩa trong cộng đồng. * Khái quát nghệ thuật: + Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn. Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm. Nghệ thuật miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn, kết hợp kể với tả và nghị luận, chất trữ tình trong tác phẩm truyện.=> tác giả đã phác họa được chân dung nhân vật chính với những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa của công việc. Hình tượng nhân vật anh thanh niên tiêu biểu cho vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam những năm đầu miền Bắc nước ta vừa sản xuất, và chống chiến tranh phá hoại của giặc Mĩ c/ Kết bài: Nhận thức được bài học cuộc sống nào cho bản thân. (có thể tùy theo ý cá nhân nhưng phải bám sát nội dung trên.) - Sống có lí tưởng. - Nhận thức đúng đắn về công việc - Yêu thương con người. - Nhận xét khái quát được vấn đề nghị luận. - Liên hệ. 0,25 0,25 0,25 1,25 1,5 0,25 0,25

Mua gì cũng được giảm giá, khuyến mại - Bấm vào đây

Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm - Bấm vào đây

Tải SKKN + Tài liệu - Bấm vào đây