Chỉ ra những biện pháp tu từ đặc sắc trong câu thơ sau “… Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay ” ? Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ đó?

Hướng dẫn mua - bán bitcoin chi tiết, Bấm vào đây
Cài app kiếm tiền, Bấm vào đây
Top 10 được nhiều người lựa chọn nhất, Bấm vào đây

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm

Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Cháu thương bà biết mấy nắng mưa

Nên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi

Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay

                               (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập II)

Câu 1. Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài thơ?

Câu 2. Chỉ ra những biện pháp tu từ đặc sắc trong câu thơ sau “… Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay ” ? Nêu hiệu quả của  biện pháp tu từ đó?

Câu 3. Viết bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày cảm nhận về khổ thơ trên.

Đề thi vào 10 Ngữ văn có đáp án 

Đáp án

Liên quan

=> Thống kê điểm chuẩn vào lớp 10 nhiều năm cả nước

=> Xem điểm chuẩn các tỉnh khác, bấm vào đây  
=> Ôn thi vào 10 bấm vào đây

Hướng dẫn xem đáp án

- Bước 1: Soạn tin: HS 35123 gửi  8785

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.


- Bước 3: Bấm vào nút Xem bài để xem đáp án

Nhập mã:

Câu	Nội dung	Điểm
Câu 1 (0,5 điểm)	- Sáng tác năm 1963 - Khi nhà thơ đang là sinh viên theo học xa nhà	0.25 0.25
Câu 2 (1,5 điểm)	- BPTT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác qua hình ảnh “ sống mũi còn cay” - Tác dụng + Thể hiện niểm xúc động nghẹn ngào, rưng rưng của nhà thơ khi nhớ lại mùi khói bếp thân thương, những kỉ niệm tuổi thơ nhọc nhằn khi  sống với bà . + Nhấn mạnh,khẳng định tình cảm sâu sắc, khôn nguôi của tác gỉa dành cho bà và cho quê hương...	0,5 0,5 0,5

Câu 3 (4,0 điểm)

1. Yêu cầu  về kĩ năng (0,5 điểm)	- Học sinh nắm chắc và biết cách làm một bài văn nghị luận về một đoạn trích trong một tác phẩm truyện - Lời văn trong sáng, có cảm xúc;bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ	0,25 0,25
2. Yêu cầu  về kiến thức (3,5 điểm)	Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng bài viết cần đảm bảo các ý cơ bản sau Mở bài - Giới thiệu tác giả Bằng Việt, bài thơ "Bếp lửa". - Giới thiệu vị trí và cảm xúc của đoạn thơ Thân bài 1.  Nêu mạch cảm xúc của toàn bài và giới thiệu đoạn thơ 2. Lần lượt trình bày cảm nhận nhận của bản thân về đoạn thơ  a/ Hình ảnh bếp lửa đã khơi nguồn dòng hồi tưởng, cảm xúc của người cháu về người bà thân yêu.                                 Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.                                  Một bếp lửa ấp iu nồng đượm. - Bếp lửa: hình ảnh gần gũi thân thuộc trong mỗi một gia đình Việt Nam từ bao đời- biểu tượng cho quê hương, xứ xở…. + Điệp từ  “một bếp lửa” được nhắc lại hai lần, trở thành điệp khúc mở đầu bài thơ với giọng điệu sâu lắng, khẳng định hình ảnh“bếp lửa” như một dấu ấn không bao giờ phai mờ trong tâm tưởng của nhà thơ. - Hình ảnh bếp lửa thật ấm áp giữa cái lạnh chờn vờn “sương sớm”,thật thân thương với bao tình cảm “ấp iu nồng đượm”. + Từ láy“chờn vờn” rất thực như gợi nhớ, gợi thương đến dáng hình bập bùng, chập chờn của ngọn lửa trong kí ức. + Từ ghép “ấp iu” rất chính xác với công việc nhóm bếp cụ thể vừa gợi bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút của người nhóm lửa( của b) b/  Rất tự nhiên, hình ảnh bếp lửa đã làm trỗi dậy tình yêu thương:  “Cháu thương bà biết mấy nắng mưa”. - "Thương": bộc lộ trực tiếp tình yêu, thương những nỗi vất vả của bà. - Cụm từ "Biết mấy nắng mưa" vừa mang vét nghĩa tả thực, vừa mang nét nghĩa ẩn dụ: gợi vòng thời gian, vừa gợi những vất vả mà bà đã trải qua và còn  là tình cảm sâu sắc , vẹn nguyên của người cháu dành cho bà dù có trải qua bao nhiêu thời gian  - Tình thương tràn đầy của cháu đã được bộc lộ một cách trực tiếp và giản dị. Đằng sau sự giản dị ấy là cả một tấm lòng, một sự thấu hiểu đến tận cùng những vất vả, nhọc nhằn, lam lũ của đời bà. =>Ba câu thơ mở đầu đã diễn tả cảm xúc đang dâng lên cùng với những kí ức, hồi tưởng của tác giả về bếp lửa, về bà, là sự khái quát tình cảm của người cháu với cuộc đời lam lũ của người bà. 3. Đánh giá chung về nghệ  thuật - Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm và miêu tả. - cách lựa chon hình ảnh thơ gần gũi giàu tính biểu tượng gợi liên tưởng sâu xa kết hợp Giọng điệu tâm tình, thiết tha, tự nhiên, chân thành bồi hồi giầu chất suy tưởng, sử dụng từ ngữ linh hoạt ,đoạn thơ trên đã thể hiện những tình cảm thật ấm áp, sự  xúc động sâu sắc của tác giả về hình ảnh bếp lửa quê hương và tình cảm dành cho bà / Kết bài: - Khẳng định lại nội dung của đoạn thơ trong tác phẩm - Đánh giá sự  đóng góp của tác phẩm , của tác giả với nền thơ ca Việt Nam - Liên hệ cuả bản thân về tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước.	0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

* Mức độ cho điểm

a. Mức 1

- 4,0 điểm:      Đạt 80%- 100% yêu cầu về kiến thức và kĩ năng.

- 3- 3,5 điểm:   Đạt 60- 70% yêu cầu về kiến thức và kĩ năng.

b. Mức 2.

- 1,5- 2,0 điểm: Đạt kết quả  50% yêu cầu

c. Mức 3

- 0,5- 1,0 điểm: Làm được dưới 20 % yêu cầu kiến thức, kĩ năng

Mức 4: 0 - 0,5 điểm: Đạt dưới 10 % yêu cầu của kiến thức và kĩ năng, không làm bài hoặc lạc đề.

==> 100 bài toán theo chuyên đề có đáp án dùng cho ôn thi vào lớp 10 Xem chi tiết và tải tài liệu tại đây

Có thể bạn quan tâm

==> Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm

==> Xem điểm chuẩn lớp 10 các tính thành

Mua gì cũng được giảm giá, khuyến mại - Bấm vào đây

Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm - Bấm vào đây

Tải SKKN + Tài liệu - Bấm vào đây