SOẠN VĂN: MÂY VÀ SÓNG (Ra-bin-đra-nat-Ta-go) - Đề tài NCKHSPUD, Sáng kiến kinh nghiệm,Tiểu luận, Luận văn, Kiến thức


Du học - Lao động xuất khẩu Nhật -> Bấm vào đây ...Xe điểm chuẩn Lớp 10 -> Bấm vào đây ...

Du học - Thực tập sinh - Xuất khẩu lao động Nhật Bản, Bấm vào đây
Xem điểm chuẩn lớp 10, Bấm vào đây
Con là mây…xanh thẳm”; “Con là sóng…kì lạ”: Sự hoà hợp tuyệt diệu giữa em bé và thiên nhiên (liên tưởng về những chú tiên đồng, ông tiên trên trời xanh và nàng tiên cá ngoài biển cả) trong cuộc vui chơi ấm áp tình mẫu tử.

Tác giả:
Ra-bin-đra-nat-Ta-go (1861-1941) là nhà thơ hiện đại lớn nhất của ấn Độ, là nhà văn đầu tiên của châu Á được nhận Giải thưởng Nô-ben về văn học (1913)
- Là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ.
- Sinh ra ở Can cút ta (Ben-gan), làm thơ rất sớm, từng du học nhiều nước.
- Sự nghiệp sáng tác đồ sộ (52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn), được nhận giải thưởng Nô-ben (1913).
- Thơ của ông đa dạng về nội dung hình thức, thể hiện sự kết hợp hài hòa, nhuần nhuyễn giữa hiện đại và truyền thống, quốc tế và dân tộc.
+ Tinh thần nhân văn cao cả, tính chất trữ tình, triết lý nồng đượm.
+ Thơ của ông còn sử dụng thành công những hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng.
Tác phẩm:
-Bài thơ được xuất bản 1909, là một bài thơ văn xuôi nhưng vẫn có âm điệu nhịp nhàng.
-Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
Tác giả - tác phẩm
 Tác phẩm: “Mây và sóng” được viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập Si-su (Trẻ thơ), xuất bản năm 1909, được tác giả dịch sang tiếng Anh, in trong tập “Trăng non”, xuất bản năm 1915.
Bố cục
2 phần:
- Phần 1 (Từ đầu đến “xanh thẳm”): Em bé kể với mẹ về lời rủ rê của mây và trò chơi do em tưởng tượng ra.
- Phần 2 (còn lại): Em bé kể với mẹ về lời rủ rê của sóng và trò chơi do em tự sáng tạo ra.
Đọc-hiểu văn bản:
1.Nội dung:
Clouds and waves
MOTHER, the folk who live up in the clouds call out to me
We play from the time we wake till the day ends.
We play with the golden dawn, we play with the silver moon.
I ask, “But, how am I to get up to you?” They answer, “Come to the edge of the earth, lift up your hands to the sky, and you will be taken up into the clouds.”
“My mother is waiting for me at home,” I say. “How can I leave her and come?”
Then they smile and float away.
But I know a nicer game than that, mother.
I shall be the cloud and you the moon.
I shall cover you with both my hands, and our house-top will be the blue sky.
The folk who live in the waves call out to me--
“We sing from morning till night; on and on we travel and know not where we pass.”
I ask, “But, how am I to join you?” They tell me, “Come to the edge of the shore and stand with your eyes tight shut, and you will be carried out upon the waves.”
I say, “My mother always wants me at home in the evening--how can I leave her and go?”
Then they smile, dance and pass by.
But I know a better game than that.
I will be the waves and you will be a strange shore.
I shall roll on and on and on, and break upon your lap with laughter.
And no one in the world will know where we both are.
MÂY VÀ SÓNG (Ra-bin-đra-nat-Ta-go)
Dịch: Nguyễn Đình Thi
Mẹ ơi, kìa ai đang gọi con trên mây cao.
Họ bảo: “Chúng ta vui chơi từ tinh mơ đến hết ngày
Chúng ta giỡn với sớm vàng rồi lại đùa cùng trăng bạc”
Con hỏi: “Nhưng mà làm thế nào tôi lên trên ấy được?”
Họ trả lời: “Con hãy đi đến hết cõi đất, rồi giơ tay lên trời con sẽ bay bổng lên mây”
Nhưng con nói: “Mẹ tôi đợi tôi ở nhà, tôi có lòng nào bỏ được mẹ tôi”
Họ bèn mỉm cười, và lơ lửng họ bay đi mất
Nhưng con biết trò chơi còn hay hơn của họ
Con làm mây nhé, mẹ làm mặt trăng,
Hai tay con ôm mặt mẹ, còn mái nhà ta là trời xanh

Mẹ ơi, kìa những ai đang gọi con dưới sóng rì rào
“Chúng ta ca hát sớm chiều, chúng ta đi mãi mãi, không biết là đi qua những đâu”
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào tôi đuổi được theo bây giờ?”
Họ bảo: “Cứ đi, con cứ đi đến bờ biển, đứng im, con nhắm mắt lại, sóng sẽ cuốn con đi”
Con trả lời: “Nhưng đến tối mẹ tôi nhớ thì sao? Tôi làm thế nào mà rời mẹ tôi được?”
Họ bèn mỉm cười, và nhảy nhót, họ dần đi xa
Nhưng con biết trò chơi còn hay hơn của họ
Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển,
Con lăn, lăn như làn sóng vỗ, tiếng con cười giòn tan vào gối mẹ
Và không ai trên đời này biết được là mẹ con ta đang ở đâu!

a.Lời mời gọi của những người trên mây, trên sóng:
-“Bọn tớ…trăng bạc”, “Bọn tớ…nơi nao” -- >Lời mời gọi của thế giới diệu kì, hấp dẫn (rực rỡ sắc màu với bình minh vàng, vầng trăng bạc, với tiếng ca du dương bất tận và được đi khắp nơi này nơi nọ), với tuổi thơ thật khó có thể từ chối.
b.Lời từ chối của em bé:
-Khi mới được mời, em bé cũng rất muốn đi chơi. Em hỏi “Nhưng làm thế nào mà tôi lên trên ấy được?”
-Em bé đã từ chối cuộc chơi: “Mẹ đang chờ mình ở nhà; Làm sao…được; Buổi chiều…đi được” vì một lí do đơn giản và thật dễ thương: tình yêu thương với mẹ.
c.Trò chơi sáng tạo của em bé:
-“Con là mây…xanh thẳm”; “Con là sóng…kì lạ”: Sự hoà hợp tuyệt diệu giữa em bé và thiên nhiên (liên tưởng về những chú tiên đồng, ông tiên trên trời xanh và nàng tiên cá ngoài biển cả) trong cuộc vui chơi ấm áp tình mẫu tử.
-“Con lăn, ….chốn nào”: tình cảm gắn bó của em bé với mẹ-cảm nhận của em bé về tình mẫu tử thiêng liêng đầy ý nghĩa.

2.Nghệ thuật:
-Có bố cục hai phần giống nhau nhưng không trùng lặp về ý và lời.
-Sáng tạo nên nhữnghình ảnh thiên nhiên bay bổng, lung linh, kì ảo song vẫn rất sinh động và chân thực và gợi nhiều liên tưởng.
3.Ý nghĩa văn bản:
Bài thơ ca ngợi ý nghĩa thiêng liêng của tình mẫu tử.

Trả lời các câu hỏi SGK
Câu 1:

a.

* Điểm giống nhau: mỗi phần đều có kết cấu theo trình tự:

- Ban đầu là thuật lại lời rủ rê

- Tiếp đến thuật lại lời từ chối và lý do từ chối.

- Những trò chơi thú vị do em bé sáng tạo.

* Điểm khác nhau:

- Lời rủ rê mỗi lần một hấp dẫn hơn:

- Tình cảm của em bé đối với mẹ.

b. Nếu ta bỏ phần thứ hai ý thơ sẽ không trọn vẹn.

Câu 2: 

- Vị trí của dòng thơ “Con hỏi…” nằm ở dòng thơ thứ ba của mỗi phần, sau những lời rủ rê mời mọc hấp dẫn.

- Lí do em bé chưa từ chối ngay lời mời: Trẻ con vốn rất ham chơi, bởi vậy khi nghe những lời mời bao giờ cũng rất tò mò muốn biết là điều gì và cũng rất muốn được phiêu du. Thế nhưng tình yêu thương mẹ đã thắng, em đã từ chối lời mời của những người “trên mây” và “trong sóng”. 

Câu 3:

- Sự giống nhau: sự khoáng đạt bao la, ước mong được đi đến tận cùng mọi nơi.

- Sự khác nhau: trò chơi do em bé tạo ra thể hiện sự quấn quýt của tình mẹ con.

- Ý nghĩa:

+ Nói lên sự tưởng tượng thông minh của em bé trong một trò chơi đầy sáng tạo.

+ Ước muốn hòa nhập với thiên nhiên vĩnh hằng của con người.

+ Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt.

Câu 4:

- Tất cả những hình ảnh đó trong bài thơ đều do chú bé tưởng tượng ra. Đó là hình ảnh đẹp, lung linh, kì ảo

- Những hình ảnh đó tuy lung linh kì ảo nhưng cũng rất sinh động và chân thực.

Câu 5:

Hai câu thơ miêu tả hình ảnh rất thực của cuộc đời, đó là bức tranh hạnh phúc của tình mẹ con thắm thiết. 

Câu 6:

- Con người trong cuộc sống vẫn thường gặp những cám dỗ và quyến rũ. Muốn khước từ chúng, cần có những điểm tựa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy.

- Bài thơ đã chắp cánh cho trí tưởng tượng của tuổi thơ song cũng nhắc nhở mọi người rằng, hạnh phúc không phải là điều gì xa xôi bí ẩn, do ai ban cho mà ở ngay trên trần thế và do chính con người tạo dựng.



- Bài thơ cho thấy mối quan hệ giữa tình yêu và sự sáng tạo…
Nếu thấy bài viết có ích, hãy bấm nút Like, Share để chia sẻ cho mọi người tham khảo bạn nhé
Ngữ văn, Ngữ văn 9, Kiến thức, Kiến thức THCS, Lớp 9,


Ngữ văn, Ngữ văn 9, Kiến thức, Kiến thức THCS, Lớp 9,
Thống kê điểm chuẩn lớp 10 nhiều năm - Bấm vào đây
Mua bán Paypal - Bấm vào đây

loading...

0 comments Blogger 0 Facebook

Post a Comment



 
Đề tài NCKHSPUD, Sáng kiến kinh nghiệm,Tiểu luận, Luận văn, Kiến thức ©Email: tailieuchogiaovien@gmail.com. All Rights Reserved. Powered by >How to best
Link:Bantintuvan|tailieusupham|khoahocsupham|SKKN hay|Soidiemchontruong|dayvahoctot|diemthivao10hoctrenmobile|tradiemthituyensinh|Travel - Du lịch
Lớp 9: Ngữ văn | Toán | Tiếng Anh |Lịch sử |Địa lí | GDCD |
Trắc nghiệm lớp 9: Lịch sử
Lớp 12Ngữ văn|Toán|Tiếng Anh| Hóa học | Sinh học | Vật lí |Lịch sử|Địa lí|GDCD|
Trắc nghiệm lớp 12:Tiếng Anh |Lịch sử| Địa lí | GDCD | Hóa học| Vật lí |Sinh học |
Top